(Multi)letramentos em foco

INTRODUÇÃO Saudações, caros leitores. O objetivo do post desta semana é tratar dos tipos de metáfora segundo as concepções de Charles Forceville. Desse modo, esta publicação busca tratar dos seguintes assuntos: 1. A compreensão das metáforas; 2. Metáforas mono e multimodais; 3. Tipos de metáfora segundo Forceville; 4. Outros aspectos que devem ser levados em consideração. Para isso, recorri ao texto “ Pictorial and Multimodal Metaphor ”, de autoria de Charles Forceville. Vejamos: COMPREENDENDO AS METÁFORAS Uma metáfora consiste em uma relação entre dois elementos que são convencionalmente (ou dependendo do contexto) pertencentes a categorias diferentes. Normalmente o resultado é uma sentença inverídica em um sentido de que não há possibilidade de ocorrência literal, como na sentença “ela é uma flor”. É imperativo destacar que boas metáforas proporcionam novas perspectivas em relação às coisas que se referem, ou apresentam uma estrutura onde anteriormente não havia uma. Cada metáfora t...

INTRODUÇÃO Saudações, caros leitores. O objetivo do post desta semana é tratar do processo de recepção informacional dos indivíduos mediante as perspectivas de codificação e decodificação de Stuart Hall. Desse modo, esta publicação busca tratar dos seguintes assuntos: 1. Quem foi Stuart Hall?; 2. O processo de codificação e decodificação; 3. A leitura dominante, a leitura negociada e a leitura de oposição. Para isso, recorri ao texto “ Stuart Hall’s Encoding and Decoding ”, disponível em: https://padlet.com/giseldacostas/letramentos-e-pr-ticas-multimodais-ezy52z5j6sm9/wish/MbejW1XRxEGxZNkG. Vejamos: QUEM FOI STUART HALL? Imagem 1: Stuart Hall Fonte: https://media.newyorker.com/photos/596d005c5981a5237ad9025b/4:3/w_3271,h_2453,c_limit/Hsu-Stuart-Hall-and-the-Rise-of-Cultural-Studies.jpg Stuart Hall nasceu em 1932 em uma família de classe média jamaicana. Ele cresceu em Kingston e, após a sua formatura na faculdade, passou a escrever artigos e livros sobre como as pessoas interagem en...

INTRODUÇÃO Saudações, caros leitores. O objetivo do post desta semana é tratar do papel das cores na construção de sentido e suas variações culturais. Desse modo, esta publicação busca tratar dos seguintes assuntos: 1. O fenômeno das cores; 2. A simbologia das cores; 3. A relação entre as cores e as emoções; 4. Cores, significação e diversidade cultural. Para isso, recorri ao texto “ Cross-cultural emotion and symbolic meaning of colors", de Harshani Cajanayake. Vejamos: O FENÔMENO DAS CORES As cores são fenômenos luminosos que ocorrem quando um raio de luz incide sobre um objeto e diferentes comprimentos de uma onda de luz são refletidos. Essas ondas chegam aos olhos humanos e as compreendemos como cores. A luz solar tem um papel importante na percepção desse fenômeno, propiciando uma variedade de tons e intensidades conforme a terra se move ao redor do sol. Por exemplo, as cores podem ser mais fortes ou mais fracas dependendo da intensidade do sol e do momento do dia. É imperio...